Методическая работа в нашем ДОУ планируется на основе годовых задач развития, анализа результатов воспитательно- образовательного процесса, уровня педагогического мастерства. Все её разнообразные формы направлены на повышение квалификации воспитателя, на пополнение его теоретических и практических знаний. Постоянная связь между содержанием методической работы и результатами работы педагогов обеспечивает непрерывный процесс совершенствования профессионального мастерства каждого воспитателя. Проблема повышения педагогического мастерства педагогов в нашем дошкольном учреждении по-прежнему остается одной из самых сложных. Наряду с традиционными, оправданными практикой формами, такими как педагогические советы , семинары, консультации, практикумы, открытые занятия, мы используем тренинги, круглые столы, деловые игры, конкурсы, решение педагогических ситуаций. Наряду с этим в нашем дошкольном учреждении планируются и проводятся мастер-классы. Мастер - класс - хорошо известная в сфере образования форма передачи опыта и познания нового посредством активной деятельности участников, решающих поставленную поставленную перед ними задачу. Мастер-класс- это показательное (занятие) специалистов. Участники мастер-класса повышают свою квалификацию, приобретают новые знания и часто открывают что-то новое, неизвестное для себя. Мастер-класс как метод обучения все шире используется в образовании взрослых, является отличной формой передачи опыта коллегам внутри детского сада или ДОУ района.
В 2018-2019 учебном году на базе нашего детского сада проводится
Мастер-класс для воспитателей Московского района по теме:
«Организация и содержание логико-математического развития дошкольного возраста в играх с блоками Дьенеша и игрой «Танграм»
Цель мастер - класса:
повышение педагогической компетентности по использованию в работе с детьми блоков Дьенеша и игры на плоскостное моделирование «Танграм".
Подробнее с проведение мастер-класса вы можете познакомиться на нашей странице http://vk.com/club64593103
Задачи годового плана на 2018-2019 учебный год
